• ما هي إعاقات التعلم؟
    تؤثِّر إعاقات التعلُّم في الطريقة التي يتعلَّم بها الشخص الأشياء الجديدة، وذلك في أيَّة فترة من حياته، ولا ينحصر ذلك خلال فترة المدرسة. تجد في المقال التالي كيف يمكن لإعاقات التعلم أن تؤثِّر في الإنسان، ومن يستطيع تقديم المساعدة. تؤثِّر إعاقاتُ التعلُّم في طريقة فهم المعلومات وكيفية التواصل مع المحيط. يعاني حوالي مليون ونصف مليون شخص في بريطانيا من إحدى…
    إقرأ المزيد...
  • سوء إستخدام العقاقير
    يعرف سوء إستخدام العقاقير بتناول العقاقير الممنوعة قانوناً أو سوء إستخدام العقاقير فى الوصفات الطبية عندما يتناول الشخص العقار بطريقة أو بكمية مخالفة للوصفة الطبية أو لسبب غير قانونى. و قد يؤدى سوء إستخدام العقاقير إلى الإدمان. ما هو الدافع لسوء إستخدام العقاقير؟ يستخدم الناس مختلف العقاقير لمختلف الأسباب. وقد تختلف الأسباب من عقار إلى عقار آخر ، من شخص…
  • الأدوية المفردة والأدوية المركبة عند العرب
    أطلقَ العربُ على علم الأدوية اسمَ الأَقراباذين؛ وهو علمٌ هامٌّ جداً، بَرع فيه الأطبَّاءُ العرب، ولهم بحوثٌ قيِّمة ومُكتَشفات رائدة في خصائص الأدوية ومنافعها وأضرارها وطرائق استعمالها وأوقات تناولها وعمرها وأبدالها. لقد صنَّف العلماءُ العرب الأدويةَ من حيث تركيبُها وفعلُها في جسم الإنسان، وفي مجال تطبيقها، إلى أدويةٍ مفردة وأدوية مركَّبة.
    إقرأ المزيد...
  • ماذا يقول الطب النفسي عن القولون العصبي !؟
    في دراسة نشرتها إحدى المجلات الطبية وردت إحصائية عن المراض التي تتسبب في ضياع ساعات العمل وكان في مقدمتها نزلات البرد والأنفلونزا وبمعدل مماثل تقريبا ورد ذكر حالات "القولون العصبي" كإحدى المشكلات المرضية واسعة الانتشار والتي تتسبب في المعاناة لدى كثير من الناس لفترات طويلة .
    إقرأ المزيد...
  • مسائل سريعة في أحكام كلب الصيد وغيره
    المسألة الأولى: حكم أقتناء الكلب.  حكم اقتنى الكلب محرم لا يجوز وقد جاء الوعيد فيمن يقتني كلباً أنه ينقص من أجره كل يوم قيراط ، لقول النبي  صلى الله عليه وسلم  (من اتخذ كلباً إلا كلب زرع أو كلب صيد ينقص من أجره كل يوم قيراط) أخرجه مسلم عن أبي هريرة وعن ابن عمر ، والقيراط هو كجبل أحد كما…
    إقرأ المزيد...
  • الإبداع
    حتى تكون المؤسسة في القمّة لابدّ وأن تواكب التطوّر.. ولا نقصد من التطوّر حداثة الآليّات والتقنيّات كإبدال الأعمال اليدوية بنظام الحواسيب أو تحويل نظام الاتصال من الرسائل إلى الإنترنيت والبريد الإلكتروني وهكذا فإنّ هذا أمر يدخل في نظام العمل بشكل طبيعي.. بل نقصد منه تطوّر الفكر وانفتاحه
    إقرأ المزيد...
  • قتل الطفولة في الصغر سبب التبعية واهتزاز الشخصية
    التبعية هي كلمة تطلق على الفرد ضعيف الشخصية مسلوب الإرادة والتفكير، المبرمج منذ نعومة أظافره على اتباع تنفيذ الأوامر سواء كانت منطقية أو غير منطقية. تكتسب صفة التبعية بداية من مرحلة الطفولة عندما يتلقى الفرد التعليمات والأوامر الصادرة في صور تحذيرات صارمة من الأب والأم في المنزل ومن المعلم في المدرسة. فعندما يخرج الطفل عن النمط المألوف المختلف عن التربية…
    إقرأ المزيد...
  • تربية تهدم ولا تبني
    يعتمد بعض المربون والآباء والأمهات علي كثير من مناهج التربية الخاطئة ، ويظنون أنهم أدو المسؤولية ، ويعتمدون علي تلك المناهج في تربية أبنائهم ثم تفاجأ الأب أو الأم أن الولد لم يربي تربيه صحيحة لا هو ولد صالح ولا ولد ناجح في حياته ، فتفاجأ الجميع أنهم فشلوا في تربية أبنائهم ، ولم يكن ذلك ليكون إلا لاعتمادهم علي…
    إقرأ المزيد...
  • تأثير الصيام على الجسم
    جِسمُنا .. عملٌ مستمر، ليلاً ونهاراً! أجسادنا تلك التي وهبنا اللهُ تعالى إيَّاها "مدن صناعية متكاملة!"، تجري فيها من التفاعلات والأنشطة والتحرُّكات ما لا يعلمه إلاَّ الله سبحانه، وذلك في كلِّ حين في الليل والنهار، في المنام واليقظة، وقد انكشف للعلماء شيءٌ من الغطاء فعرفوا من هذا الأنشطة ما يلي:
    إقرأ المزيد...

البوابة

طباعة

بناء الفريق الفعال

Posted in الإدارة

communityمقدمة

إن بناء فرق العمل يتيح الفرصة لابراز احسن الصفات الموجودة في الأشخاص ويثري النقاش وينقح الأفكار ويؤدي في النهاية إلى إنجاز الأعمال وحل المشكلات 0

وللحصول على هذه النهاية المطلوبة لابد من بناء فرق العمل على أسس علمية ونفسية واستحضار هدف معين يتم تحقيقه .

 

أولاً: ما هو الفريق :

الفريق هو مجموعة من الأشخاص مجتمعين معا يوجههم هدف عام .

ثانيا : أسباب تكوين الفريق :

  1. لحل المشكلات بالاستفادة من مواهب عدد من الأفراد .
  2. إتاحة الفرصة لزيادة الاتصال بين الأعضاء والمشرفين على تنفيذ مشروع ما
  3. لزيادة الإنتاج وذلك بتشجيع وخلق جو من التعاون .
  4. لتحقيق حل قد يكون غير محبب للبعض ولكنه رغبة الغالبية العظمى .

 

ثالثا: مواصفات الفريق الفعال :

  • مواصفات الفريق الفعال الإجمالية :
  1. الثقة
  2. التعاون ( الغير اتكالي )
  3. الأداء المتميز

 


  • مواصفات الفريق الفعال التفصيلية
  1. واضح الرسالة والأهداف
  2. يعمل بإبـــداع
  3. يركز على النتائج
  4. أدوار ومستوليات أعضائه واضحة
  5. منظم جــــداً
  6. يعتمد على قدرات أعضائه الفردية
  7. أعضاؤه متعاونون ويؤازرون قيادتهم
  8. يحسن ظروف عمله الجماعي
  9. يحل خلافاته بنفسه
  10. يتواصل بانفتاح ومصداقية
  11. يتخذ قرارات هادفة وبموضوعية
  12. يقيم ويقوم نفسه بنفسه

رابعا : كيف نكون فريق عمل فعال :

  • حسن اختيار أعضائه .

  • صفات شخصية / دراية بمجال التطوير / توافق وانسجام متوازن بينهم .

  • التدريب.

  • معارف +مهارات +سلوك وتوجهات

  • الرعاية والتوجيه والمتابعة والتحفيز

خامسا :مراحل مسيرة فريق العمل الفعال

  1. الانطلاق
  2. الجهد
  3. الازدهار
  4. الوصول
  5. التجديد

وتحتوي هذه المراحل على الاتي باختصار:


 

  1. مرحلة الانطلاق :
  • تحديد الرسالة

  • صياغة الأهداف وتحديد الأولويات

  • الإتفاق على سياسات وضوابط عمل الفريق

  • معرفة رسالة الشركة والانطلاق منها ومن أهداف القطاع والإدارة

  • العصف / الإجماع على العبارات النهائية

  • التذكر الدائم لما تم الإتفاق عليه والالتزام به

  1. مرحلة الجهــد :
  • توضيح مسئوليات وأدوار أعضاء الفريق مثل : قائد ، ميقاتي ، مسجل ، مسهل ، مقيم . . . .

  • تحديد الأدوار: مثل (إخلاص / تعاون إيجابي / تقاسم عادل / التزام : شرط النجاح التقويم والمحاسبة ‍‍‍‍‍‍‍!

  • استجلاء التحديات والعقبات

  • توقي واستفد من خبرات الآخرين

  • تعرف إلى الأغراض المرضية للفريق وبادر لمعرفة السبب والعلاج

 

  1. مرحلة الازدهار :
  • التشجيع على التناصح ( التغذية العكسية )

  • الالتزام بمنهجية لحل الخلافات

  • التعاون على الإبداع

  • إظهار الاهتمام بكل فكرة / تسجيل الأفكار / غير الأنماط والانطباعات

  • التعامل مع صناعة القرارات

  • التمكين ( EMPOWERMENT )

 

  1. مرحلة الوصول :
  • المحافظة على الحماس والتحفز

  • حافظ على روح المشاركة / نشط وجدد اجتماعات الفريق

  • وثق الإنجازات / احتف بالنجاحات والمساهمين فيها

  • التأكيد من الوصول إلى الهدف / الأهداف .


 

  1. مرحلة التجديد :

استبدل وجدد أصحاب التفكير في الفريق :

قبعات التفكير

البيضاء = النظر الموضوعية ( المعلومات )

الحمراء = العاطفة / الانفعال / الحدس

السوداء = الحكم / الحذر / التشاؤم / التفكير السلبي

الصفراء = المنطق / الممكن / النطق الإيجابي

الخضراء = الإبداع / الأفكار الجديدة / التفاؤل

الزرقاء = الانضباط

سادسا :أعراض مرضية لفرق العمل وطرق علاجها :

أعراض مرضية :

  1. التواصل المتحفظ

    التواصل المتحفظ :السبب : الخوف

    العلامات " ربما . . . " ، " سمعت أحدهم يقول . . . "

  2. انخفاض الحماس : برودة النقاش / عدم تعدد الآراء
  3. التحفظ في تبادل المعلومات
  4. اجتماعات غير الفعالة
  5. تنافس غير شريف
  6. فقدان الثقة البينية
  7. أهداف وتطلعات غير واقعة ( أحلام يقظة وردية )

 

علاج مرض الفريق :

  1. تحسين عبارات ردود الأفعال
  2. الاستنطاق
  3. تشجيع التوصل الفعال

 

اجتماعات غير فعالة :

  1. عدم الدراية بمهارات إدارة الاجتماعات الفعالة
  2. عدم وجود جدول أعمال / عدم وضوحه إن وجد
  3. مشاركة ضعيفة / مناقشات طويلة وغير مجدية ( جدول )
  4. عدم الحسم واتخاذ قرارات

العلاج :

  1. التدريب
  2. جدول أعمال واضح التزام به .
  3. تشجيع المشاركة

سابعا : مراحل نمو أعضاء الفريق

  1. التأقلم
  2. التبرم
  3. الإصرار
  4. النجاح
  5. الفراق

تنبه إلى

  1. الانسحابي
  2. المثبط
  3. غير المتعاون
  4. الملهي

العـــــــــلاج

  1. معرفة التوازن المطلوب
  2. قواعد عمل الفريق
  3. معالجة كل حالة بحسبها

 

المصدر : www.khayma.com

 

FacebookMySpaceTwitterDiggDeliciousStumbleuponGoogle BookmarksRedditNewsvineTechnoratiLinkedinRSS Feed